美国数学顾问专家组总结报告简介及思考     

MA Ting-ting HUANG Rong-jin LI Ye-ping 《课程.教材.教法》2008,(8)

新近发表的美国数学顾问专家组总结报告基于大量的严谨教育研究成果,概括了数学课程、学习过程、教师和教师教育、教学实践、教学资料、教学评估以及研究政策和机制等方面的重要发现,特别强调了代数学习的重要性。总结报告将对美国的数学教育发展产生积极影响,值得我们加以研究和借鉴。  相似文献   

基于压力管理的图书馆人力资源管理平衡策略——借鉴全球知名大企业的管理经验   总被引：1，自引：0，他引：1  

生修雯 《图书馆学研究》2008,(10)

本文从组织层面分析了馆员压力的有效管理,并借鉴一些全球知名大企业的压力管理策略,从企业管理角度提出了图书馆人力资源管理平衡的组织面策略。  相似文献   

浅谈营养均衡与亚健康状态的关系     

孙海涛 《成都教育学院学报》2007,21(11):70-72

营养与健康问题越来越引起人们的注意,但由于人们对饮食问题认识不足,导致营养失衡,造成健康得不到应有的保障.研究亚健康人群的现状和成因,对预防和减少亚健康人群比例,进一步提高国民身体素质,具有重要意义.  相似文献   

社区教育均衡发展与和谐社会构建的辩证思考     

唐晓明 《宁波广播电视大学学报》2011,9(2):70-72

构建和谐社会是当前社会发展和建设的重要主题。加强政治、经济、教育、文化等领域的和谐环境和制度建设,努力营造和谐融洽的社会氛围,是走向和谐社会的重要途径。推动社区教育的均衡发展,以此为契机实现城乡社会和谐共进、公民素质共同提升,无疑能加快社会主义和谐社会建设进程。同时和谐社会构建对社区教育均衡发展具有积极的影响,两者之间体现的是作用力和反作用力的关系,并在这种作用中实现了共同进步。  相似文献   

三代领导集体区域经济发展战略思想探析     

何雄浪 《喀什师范学院学报》2004,25(4):1-4

对我国解放以来的区域经济发展战略作了简要历史回顾，认为在毛泽东领导下的计划经济时期，我国实行的是区域经济均衡发展战略；在邓小平领导下的改革开放时期，我国实行的是区域经济非均衡发展战略；在江泽民开创的西部大开发时期，我国实行的是区域经济协调发展战略。三者之间体现了我国区域经济发展战略思想的转承启合关系。  相似文献   

多阶段R＆D项目平衡组合选择模式研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

杜先进孙树栋  欧立雄 《科学学与科学技术管理》2006,27(11):41-45

针对R＆D项目组合选择的实践需要以及当前R＆D项目组合选择模式中存在的几个主要问题，基于BSC的平衡理念，构建了由企业多层次人员参与，战略符合度、竞争能力以及顷目组合财务三阶段评价的R＆D项目组合选择模式。从企业应用的角度出发，在不同阶段分别使用评分模型与0-1规划模型，并开展了应用研究。  相似文献   

平衡二叉排序树的平衡调整简单算法     

张冰川 《科技广场》2007,(3):248-249

本文提出了平衡二叉排序树的平衡调整简单算法,本算法具有容易理解、形式规范的特点,无论用于教学还是解决实际问题,都有较大的实用价值。  相似文献   

市场经济条件下土地资源配置的目标、原则和评价标准   总被引：7，自引：1，他引：7  

王万茂 《资源科学》1996,18(1):24-28

本文先阐述在市场经济条件下土地资源配置的概念，目标和原则，继而对我国土地资源配置的模式和状态以及利弊得失作了系统的分析，提出了土地资源均衡配置的构想和衡量土地资源配置和合理性标准。  相似文献   

基于平衡计分卡思想的顾客关系管理绩效评价方法     

蔡奭旻  彭志高 《科技与管理》2006,8(5):51-53

在分析顾客关系管理（CRM）以及平衡计分卡（BSC）原理的基础上，针对传统的顾客关系管理绩效评价的不足，提出了顾客关系管理计分卡的方法，并结合客户服务部门的一般特点，设计并分析了客户服务部门的顾客关系管理计分卡的策略目标及其绩效评价指标，为将来从企业整体战略发展的角度对顾客关系管理绩效的改进提供依据。  相似文献   

农村教育与农村经济发展:人力资本的视角     

杜育红  梁文艳 《北京师范大学学报(社会科学版)》2011,(6):70-78

中国正处于从中低收入走向中高收入的转型期,是欠发达经济体成为较发达或发达经济体的关键阶段。在这一阶段,社会经济结构都将发生巨大变化,机遇与挑战并存,处理得好,则实现工业化、现代化,进入发达国家行列;处理得不好,则可能掉进"中等收入陷阱"。中国要想成功实现经济转型、保证经济持续稳定增长,重点在农村,难点在农村,动力也在农村。推进农业现代化、提高劳动生产率,才能解决粮食安全问题,这是治国安邦的根本;促进农村剩余劳动力转移、提高城镇化质量,才能解决高素质产业技术工人短缺问题,这是产业结构升级的基础;提高农民收入、缩小城乡差距,才能解决收入分配不公问题,这是社会稳定与公平的保证;而这一切的核心都落在农村劳动力素质上。投资农村人力资本、发展农村教育、提高劳动生产率,这是当前中国社会转型的首要任务。根据中国农村教育的现状,发展农村教育关键在于做好"三教统筹",推进农村成人职业教育事业发展,加快农村中等职业教育体制机制创新,提高农村义务教育质量,扩大农村学前教育资源供给。  相似文献